学院开展本科教育教学思想大讨论

  本网讯（文/图 罗桓）11月8日下午，计算机与物联网学院在71101召开本科教育教学思想大讨论，全院教职工参加了会议。

  学院高度重视本次活动，按照学校通知精神，要求各系部聚焦主题，以问题为导向，精心组织讨论。计算机应用系、物联网工程系、网络工程与信息安全系及计算机基础教研室以专题研讨的形式，分别进行了讨论。在讨论中，各系部教师总结了学院本科教育教学中教师教学质量、教学方法与手段、学生学习态度和能力培养等存在的短板，并针对相关问题提出了相应的改进措施和解决方案，包括引入新的教学手段、优化课程设置、完善考核制度等，以此来提高教学效果，提升学生综合素质。

在系部讨论的基础上，各系部推荐一名代表在学院进行了主题交流发言。王慧英老师以“基于OBE理念的有效教学”为主题，提出有效教学应达到有效益、有效果、有效率，最终实现目标与行动的一致性、行动与效果的一致性、效果与目标的一致性的有效教学。

  胡晶华老师将学校培养学生比喻为团队开发一个软件项目，需要多部门、多岗位、多角色的共同协作，齐心协力按既定计划进行实施。最终打造出一款让客户满意的产品，让家长满意的大学生，让社会满意的接班人。

  严天华老师认为实践能力的培养是应用型本科教育的核心。在课程设置上，应注重实践教学环节，增加实验、实习、实训等实践课程的比重，以培养学生的实际操作能力和应用技能。在培养环境上，应充分给学生提供便利条件和技术支持。在这一点上，物联网应用创新中心7703发挥了积极作用，有丁志强老师和严天华老师常驻，对学生碰到的问题进行了及时的解决，让学生不会丧失信心。

  刘燕老师通过对学生状态及课堂状况的分析，发现积极参加竞赛、职业认证的同学对待学业和工作实习也很主动，而工程教育认证的重要特征之一就是“以学生为本重视对学生学业成就的评价”，就是以认证为抓手系统化课堂内知识，学生按阶段主动积累能力背书，有利于课堂内外与社会接轨，有利于学生学业发展与国际接轨，满足国家人才需要。