本网讯（文/ 杨成莉 图/雷仕英）为构建高效、动态、协同的教育生态系统，共同提高学院的教学质量，3月6日下午，学院邀请教发中心杨剑利督导位临我院，就课堂教学评价指标及内涵进行了深入的解读与指导，院长李发陵、书记覃华伟带领全院教职工一起聆听学习。

杨老师首先从督导工作定位出发，诠释了督导和学院之间的联系和关系，并愿景督导和学院紧密配合，共同为教师的成长、学生的成才搭建桥梁，提升学院乃至整个学校的教学水平。随后，杨老师阐述了校级督导、院督导两级工作的侧重点，希望通过二者融合、分工协作的手段提高工作成效。

接着，杨老师基于审核评估课堂教学评价表，结合学校教学特色发展，针对不同性质课程详细解读了课堂教学评价的各项指标，强调了以学生为中心、以学习成果为导向的教学理念。她结合丰富的教学实践案例，深入剖析了评价指标背后的教育理念和价值取向，使我院教师对评价标准有了更为清晰的认识。

此外，杨老师还鼓励教师们充分运用智慧化教学手段激发学生学习兴趣，提高课堂互动效果，同时加强课程内容的整合与创新，提升教学质量。

此次指导活动为我院教师提供了宝贵的学习机会，大家纷纷表示将认真消化吸收杨老师的指导意见，不断提升自身的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。