本网讯(文/图 陶宏 杨成莉)为进一步提高课程设计(论文)的教学效果与质量,根据学院《课程设计(论文)实施方案》(计物院〔2024〕12 号)文件部署,2024年5月31日下午,教务科组织12位系主任或课程设计(论文)指导老师一起就《嵌入式应用开发课程计》等12门专业实践课程、49个上课班级集中开展阶段性检查工作,检查组组长和副组长分别由院长李发陵、教务科科长秦旗担任,负责整个检查工作的指导和监督工作。
此次检查由系主任带领课程设计(论文)指导老师分组进行,老师们参考对应课程设计(论文)教学大纲和任务书,采用交叉检查的方式,对每个班抽检2名学生的预期成果进行现场检查,重点检查其成果进度是否达到任务书要求,以及各项成果的质量情况。
检查过程中,各小组学生逐一展示项目成果,检查老师就展示内容提3-5个专业问题,并指出各学生项目或文档存在的问题及整改方向,同时做好检查记录。受检的同学态度端正,积极向老师请教,有效达到了以查促学的目的;少部分同学系统功能不完整或论文结构不正确,达不到“合格”标准。对于检查结果 “不合格”的学生,指导教师后期将重点跟踪,限期完成整改,对于二次检查仍未通过者,本次课程设计(论文)需重修。
通过本次阶段性检查,进一步规范了教学管理,加强了教学过程质量监控,切实将“提高教学效果与质量”进行到底。
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