为提升培训质量，真正做到学有所获，4月21日下午，教学质量管理办公室组织召开专职教学督导员培训总结交流会。教学质量管理办公室主任李发陵，校、院两级教学督导参加会议。
会上，校教学督导组长曹明武讲述了教学督导在高等教育中的变革。高等教育已发生了重大变化，最大的变革是实现大众化向普及化过渡；最快的变革是加快线上线下教学的开展；最深的变革是学校教育教学评估的改革。因此，作为教学督导要树立新理念，重新认识教学督导，教学督导要树立全局观念，推动教学管理模式改革；扩展督导思路，推动教学方式主动转型；转移督导中心，关注以学生发展为中心。教学督导应主动作为，充分在提升教学质量中的作用，做教学信息的及时提供者；做教学质量的客观评价者；做教学问题的有效诊断者；做教学改革的积极推动者；做教师提升教学能力的保障者。
教学质量管理办公室主任李发陵分析了我校教学督导方面存在的主要问题。他指出，我校教学督导机构职能还有待进一步明确，督导人员配置结构还需进一步合理，督导工作方法是还比较简单，督导结果使用运用还不够充分，我们要不断学习外校好的经验，构建我校新时代教学督导新机制，进一步明确教学督导的职能定位，建立科学有效的监督标准，创新适应评估需求的督导模式，探索建设专业化的督导队伍。
