6月5日，思想道德与法治教研室在双桥校区办公楼二会议室举行了一场以“科研到底该怎么做？——提升科研能力 助力个人成长”为主题的科研培训。教研室主任黄守强担任主讲人。校级督导陈冰、教研室全体教师参加。
培训会上，黄守强从为啥要做科研、现实层面需求、当前平台和资源以及如何做科研四个方面进行了详细阐述。第一方面，为啥要做科研。一是满足思想道德法治课程教研教学需求，以科研促进教学能力提升和教学改革。二是满足教研室老师个人职称评定需求。三是提升科研能力本身。第二方面现实层面需求。2024年度教研室处于科研空窗期，整体科研能力薄弱，然而每位教师学年目标任务书中有35分科研任务积分考核，且每位教师需在教师发展动态上发表文章，黄守强主任指出教师发展动态由一年四期改为一年两期，明确了文章选题内容和要求，鼓励各位老师积极投稿，既是任务要求，也能提升自己的写作水平。第三方面，当前平台和资源。马克思主义学院提供立项科研项目平台支持，学校科研层面，还有省市级乃至国家级平台。第四方面，如何做科研。结合老师兴趣，强调团队协作。黄守强以“思想道德法治”课程为例，可涉及课程改革思考、课程设计、教学过程中的问题与改进措施以及教师间交流、跨学科跨部门合作。
校级督导陈冰强调：科研不仅仅是完成任务，同时也帮助教师自己成长、提升教学质量与教学能力的有效保障和举措。
通过此次培训，教研室教师进一步明确了科研的方向和方法，将有力推动教研室科研工作再上一个新台阶。通过培训，教研室老师们明确了科研的方向和方法，有助于提升大家的科研能力，推动教研室科研工作的进一步发展。
