（大学生素质教育教学服务中心 王曼灵）2024年3月6日，大学生素质教育中心，职业发展研究中心组织的课堂教学评价指标及内涵解读会议在大学生服务中心313室举行。此次会议旨在深入探讨当前课堂教学评价的标准、指标及其背后的教育内涵，为提高我校高等教育的教学质量提供有力支撑。
会议上，我校督导孔凡芳发表了主题演讲，从不同的角度对课堂教学评价指标进行了深入解析，强调了评价指标与教学实践紧密结合的重要性，以及评价过程应以学生为中心，注重学生的全面发展。
同时，与参会者就课堂教学评价指标的内涵进行了热烈讨论。大家一致认为，评价指标不仅是对教师教学效果的量化评估，更是对教学过程和教育理念的引导。因此，制定科学、合理、全面的评价指标是推动教育质量提升的关键。
