各位辅导员老师，现将学生口近几日疫情防控应急准备工作做如下提醒：
一是建好台账信息。从个体管理、群体排查两个板块建立工作台账，个体管理包括学生基本信息、身心健康状态、性格特征等；群体排查包括班级、宿舍、上课时段、任课教师、班导师、思想政治老师兼任辅导员等信息。便于一旦出现混管阳性，能迅速排查密接，及时转运。
二是做好联动机制。做好班导师、思政老师兼任辅导员工作联动机制，实现数据共享、信息畅通。一旦出现异常情况，能够迅速成立应急工作执行小组，快速执行疫情防控应急处理工作安排。
三是做到三个管好。第一管好学生数据账，做到“底数清”“情况明”“无死角”“无遗漏”，及时准确掌握学生动态，异常情况第一时间上报；构建辅导员助理、班长、团支书、班委干部、寝室长网格化管理体系，督促学生完成每日健康打卡和晨午检，关注未及时打卡和打卡数据异常学生，逐一电话联系，了解情况，做好思想引导；协助做好学生核酸检测工作，做好现场秩序维护，及时跟进未检测学生信息，一对一联系动员，确保全员核酸检测应检尽采。第二是管好自媒体，加强宣传教育，做好舆情引导。充分利用网络媒体开展疫情防控工作防护知识宣传；扎实推进网络育人工作，抓住疫情防控舆论热点中的先进典型案例；建立舆情应对与处置机制，引导学生正确认识疫情舆论，重点关注学生自媒体，及时干预。第三是管好学生健康状态，关注学生的身体健康状况，提醒同学们，不舒服要及时去医务室就医，及时和辅导员反馈个人身体状况。秋冬换季，周末降温，提醒同学注意保暖，加强其他传染病的防范。
四是做到三个加强。第一要加强思想引领，紧盯师生员工思想动态，采取灵活多样的方式，既要讲清楚动态清零的政策，也要讲清楚学校疫情防控的举措，争取学生的理解和支持，配合学校落实各项防控措施，自觉履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，加强个人防护，养成戴口罩、勤洗手、少聚集、不扎堆的良好习惯。第二是要加强心理疏导，辅导员量要下沉到学生宿舍，深入学生中积极开展“面对面”交流，倾听涉及学生切身利益的就医、学习（尤其线上课程）等相关诉求，全面了解学生思想状况、心理状况、学习状况、生活状况，以心贴心的态度和马上办的行动，加强人文关怀和心理疏导，及时回应学生合理诉求，及时解决学生急难愁盼等问题，防范个体、群体性安全事件发生。第三是加强工作落地，对标对表《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》，学校疫情防控应急预案及疫情防控相关工作要求和注意事项，必须及时通过召开班级会议、班委会、主题班会等形式传达落实，要严格执行疫情防控各项规定，狠抓日常管理，提升学生疫情防控自我责任意识，确保每一个学生知情晓理，配合学校共同做好疫情防控工作。
全体辅导员要提高政治站位，坚定大局意识不动摇，充分认识做好疫情防控工作的复杂性、严峻性和长期性，坚定防疫信心。做到守土有责、守土负责、守土尽责。
双桥校区学生事务办公室
2022.11.10
南泉校区
双桥校区