（文/图 基础学院 刘静怡）为了搭建教学经验交流分享的平台，发扬教师“传、帮、带”的优良传统，帮助青年教师尤其是新进教师提升教学技能，物理教研室于2024年3月20日下午14：00，在410办公室开展了“上好一堂课-课堂设计与准备”专题教学研讨会。
首先，廖新华老师从督导课堂教学评价的角度，向大家强调了好的课堂设计是上好一堂课的前提，课堂设计需要体现教学理念、明确教学目标、突出重难点、运用合适的教学方法、引入信息化教学手段，对课堂进行精心设计能显著的提高老师们的教学能力。
接着，陈仕国老师在谈及如何做好课前准备时，强调需要多看优秀教师的教学视频，总结优点，可将自己的备课形成讲稿，仔细打磨，讲课时避免讲话不干脆，口头禅等问题，课后反复观看该节课的上课视频，找不足，及时更正。
之后，卞永佳老师结合近几年的教学竞赛经验，谈了几点关于教学设计的想法，认为教学设计是很重要的板块，它能清晰明了的展示本堂课的重点、亮点，所以在设计时需减少长篇大论的文字，做到字不如图，图不如表，同时，自然的融入课程思政，让教育不只是教授知识，还能培育积极向上的思想。参会教师都发表了各自的想法，并总结了目前授课过程中遇到的情况，大家积极交流、共同探讨，发挥集体智慧，寻求不断完善课堂教学的方法。
最后，教研室副主任李赟老师强调“台上一分钟，台下十年功”，备课是上好课的前提，要想取得较好的教学效果，必须课前认真备课，反复打磨。
通过本次研讨会，促进了老师们对课堂设计的进一步认识，让老师们在后续的课堂准备过程中有了更明确的规划，有助于教师自身素质和教育教学水平的持续提升。