本网讯（文/图 教师发展中心 张静）为助力新教师夯实教学基础、提升专业能力，教师发展中心于9月17日至9月26日组织开展了2025年秋季新教师教学专题系列培训。本次培训面向全校各教学单位的新进教师，围绕课程思政、数字化教学、BOPPPS教学模型等核心内容展开系统培训。活动由教师发展中心余敏主持。
建筑工程学院老师杨玥从环境设计专业出发，系统阐述了课程思政的建设背景与实施路径，并结合《环境空间设计》课程实例，生动展示了思政元素与专业教学有机融合的具体方法。
建筑工程学院老师王姝以“交互式教学设计”为主题，深入解析其教学价值，并现场演示如何运用超星智慧课堂、泛雅平台及AI智能工具优化课堂互动，激发学生学习主动性。
基础学院老师卞永佳围绕BOPPPS教学模型的“导入—目标—前测—参与式学习—后测—总结”六个环节，通过案例剖析与互动研讨，引导新教师在实践反思中深化“以学生为中心”的教学理念。
在实战演练环节，校本培训师何睿、杨剑利、李晓楠、罗蓓蓓、潘娅、卞永佳六位老师分组指导新教师进行BOPPPS全流程模拟教学，从环节设计到课堂反馈，逐一精准点评，助力新教师将理论转化为实际教学能力。
参训教师普遍反馈，通过此次沉浸式培训，首次完整实践BOPPPS模型，教学目标的设定更加清晰，课堂活动设计更具弹性，学习效果评估更为精准。大家深刻认识到，教学不仅是“经验的呈现”，更是“有模型可依、有路径可循”的系统工程。
教学专题培训是助力新教师专业成长的关键环节。为支持新教师顺利完成从“站上讲台”到“站稳讲台”的能力跨越，教师发展中心将持续开展教学能力提升等系列培训，并不断优化内容与形式，实现精准赋能。