数字艺术学院设计系成功举行2024年度说课活动

(本网讯 图/文 王曦璐）2024年11月13日和20日，数字艺术学院设计系在5301成功举行了教师“说课”活动，旨在进一步提高数字艺术学院教师教育教学水平，深耕专业建设内涵，帮助教师理清课程教学目的、交流课程教学方法、提升课程教学效果。数字媒体艺术专业负责人聂太良副教授主持了会议，设计系全体教师参加了本次活动。

在本次活动中，设计系数字媒体艺术专业的18位教师共同进行了精彩的说课展示。他们结合实际情况和丰富的图片资料，从课程定位、教学目标、教材选用、教学资源、教学内容、学生情况、评价方式等多个维度，对自己所授课程进行了深入的阐述。桂风娇老师以其扎实的专业知识和丰富的实践经验，围绕“儿童心理康复艺术绘本设计”这一实际项目，进行了生动而详尽的教学过程讲解。她不仅深刻分析了绘本设计在儿童心理康复中的关键作用，还通过展示一系列精心创作的绘本案例，让在场教师深刻体会到艺术绘本在引导儿童情感表达、促进心理康复方面的独特力量。桂老师的讲解不仅洋溢着温情与关爱，更激发了教师们对创新教学方法的无限想象。谭章瑜老师则巧妙地将神州十七号的壮丽升空与思政教育相结合，通过动画效果生动展现了神州十七号发射过程、太空探索的艰辛与成就。谭老师借此机会引导教师们思考如何将这种时代精神融入日常教学，培养学生的爱国情怀和科技创新意识。两位老师的精彩分享，为在场教师提供了丰富的教学思维启示，展示了如何将专业知识与实践项目、新闻热点相结合，传递了教师的责任感与使命感。

此次说课交流会为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。专业负责人聂太良老师对老师们的说课准备给予了肯定，但也指出了需要改进的地方，如评价细节的完善、课程在人才培养方案中的定位与作用、课程目标与毕业要求的契合度，以及OBE理念的阐述。聂老师还建议在PPT流程中增加阶段总览展示，以帮助评委和其他教师更好地梳理逻辑和把握时间。